最近教務處非常忙碌，要承辦桃園市的教師專業發展評鑑，還要去文化局支援音樂比賽，教務處的老師們這幾天幾乎全部出動，所以這星期我除了幫忙教專說明會外，還有在老師們去忙音樂比賽時「固守」教務處。
不過我通常早上都會先溜去六年九班，和巫老師聊一下，詢問今天的課程、活動，然後才去教務處。今天早上我得知學生在社會課時要報告，好像會很精采啊！看學生前幾天討論得蠻熱烈的。不過我卻看不到啊～（扼腕）還好巫老師說會錄影！很好奇小六學生的報告會是什麼樣子呢......
今天教務處雖然還有俊毅老師在，但俊毅老師還有課要上，所以大部分的時間還是只有我一個人在教務處。原本以為就像前幾天一樣幫忙接電話，記下要留給老師的訊息，沒什麼問題，主任特別交代要注意有家長會來辦轉學，聽完後也覺得只是請家長填填資料，應該不會有什麼意外，沒想到我輕忽這個事件了，讓我整個下午都因此有點沮喪......
有位家長要來辦轉出手續，原本我只是要請對方填資料，然後開轉學證明書給家長就好，不過還沒進到第一步驟我就卡關了。主任出門前特別說明這位家長今天一定要去A校辦轉學，因為已經和A校說好了，沒想到家長來的時候詢問能不能改轉B校，啊！超出我可以回答和處理的範圍了，只好請家長先填資料，馬上Call out向主任求救，想不到沒人接，我看著已填完資料乾坐著望著我的家長，只能繼續連環Call主任，就這麼連續打了四五通（我想主任若在忙看到這奪命連環扣應該很傻眼吧）。在兩方乾等期間，我也只能......裝忙XD 努力假裝自己在做什麼事情，但其實我很焦慮，感覺胃裡掀起狂風巨浪，因為我既不能回答家長的問題，但也不能放家長走（因為今天非辦好不可），轉學學校未確定也沒辦法把轉學證明給他，只能在心裡祈禱主任快打回來......
直到和主任通話的那一刻我才覺得胃裡的石頭放下了。
雖然中間還夾雜A校打來詢問家長會不會去辦學的電話......
得知一樣要請家長去A校辦理（因戶籍屬A校），之後戶籍更改後再轉B校，我鬆了一口氣，然後將轉學證明開給家長，兩方都開心地說再見，看著家長離去的背影，我突然感到有點不安，因為我只將轉學證明那張紙的最下方那一聯撕下來給家長，但中間還有一聯轉學證明存根，是不是也要給家長交給A校呢，在我猶豫了不知道多久以後，我衝出去校門口試圖追回家長（這是在演韓劇嗎），但已看不到蹤影了。
黯然地走回教務處後，我看到剛下課回來的俊毅老師，心理忐忑不安地詢問老師這個問題，老師果然回答了讓我從懸崖邊緣確定跌落谷底的答案－－中間那聯要請家長交給A校。
雖然俊毅老師跟我說沒關係，再補就好了，但從那一刻起我的心情就跟天氣一樣灰濛濛的了。
果然代理教務處老師們處理事情真是非常困難啊！（行政菜鳥的感言）
這件事讓我明白，下次老師們交代的事情我一定要完完全全問清楚，避免太多意外啊～
嗚，明天要怎麼跟主任認錯與補救呢......（跌落深淵又掙扎著想爬起來的狀態）
讓心情變彩色的插曲
今天早上幫忙跑文件時，看到走廊上有個憂傷的小男孩在徘徊，納悶為什麼上課時間小男孩還在外面遊蕩，看起來又不像是因為貪玩捨不得回教室，於是我上前詢問。
我：怎麼不回教室呢？
男孩：我不舒服。
我：不舒服啊，怎麼不回教室休息呢？
男孩：老師要我出來上廁所......
我：那趕快去上啊～
男孩露出好可憐的神情：可是我上不出來......
嗚嗚嗚，好可憐好無奈好無辜的臉啊！可是怎麼辦我好想笑......（壞老師）
因為他實在太可愛啦，回話的過程都低著頭，微嘟著嘴，然後很苦惱地跟我說他上不出來的煩惱，這對話大概只有在小學才會碰到吧！
我：你便秘了嗎？
男孩：......
我：（好吧我不該這樣問）那你在這裡走一走，看身體會不會比較舒服一點。
（我想不出該怎麼回他，或需不需要給予什麼建議，最後還是決定不打擾他，就讓他和自己的肚子獨處吧）
送給他一個大大的微笑後，想說結束這段對話回教務處，沒想到他卻微微地抬起頭，一改先前的苦悶之氣露出了笑容，還有點兒臉紅地和我說：「老師謝謝！」
他圓圓肉肉又紅撲撲的臉蛋，和高興的語氣，讓我突然像是被什麼東西打到頭，傻了一下，他的反應讓我疑惑自己剛剛有講出了多麼安慰人、多麼不得了的話嗎，不然怎麼會有這麼開心或感動的反應。
後來想想，可能是因為有人關心所以才會有這份感動吧。
抑或是我微笑的威力（自我感覺良好）。
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