20150303 魯冰花

今天白天待在教務處，下午回到教室後得知班上早上看過魯冰花的電影片段，緊接著下午的國語課就要進入第三課〈魯冰花〉了。老師一開始先請學生花2分鐘看課本第18頁，接著再請學生試著用一句話說出這頁的重點。
這是在培養學生掌握重點、濃縮重點並清楚表達的能力呢！

接著開始進行〈魯冰花〉搶答活動，例如：古阿明妹妹叫什麼名字？古阿明偷了什麼東西？
學生皆踴躍作答。

下堂課上數學課，巫老師讓學生分組討論，但是最後發表的人交給抽籤決定，因此不管是誰都得了解與參與小組的討論，如此被抽到時才知道要說什麼。這個方法可以補足學生在小組討論中可能沒有參與、變成旁觀者的問題。