貓熊的彩色日子: 20150519 觀摩二年七班、排球事件之六〇九的懺悔

今天早上去幫忙嘉玲老師準備畢業展，得知老師得到全國版畫第三名！而且指導的社團學生也拿到全國賽優等！真是太厲害了！不過應該是我要跟老師恭喜，老師竟然還請我喝咖啡，說謝謝我幫忙。這本來就是應該的囉！謝謝嘉玲老師～

早上第三、四節我去觀摩二年七班溫老師上國語課，老師一開始先讓學生複習生字，全班一起口述生字筆畫和部首，接著老師再讓學生造詞，並鼓勵造簡單的詞就好，重要是會寫。另一方面老師也會提醒哪些生字是破音字，再讓學生試著造詞。

學生已經知道記敘文是什麼了呢！

老師帶學生了解大意的方式是採用提問教學法，不斷地詢問該段主角、有哪些角色、做了什麼事情、發生什麼事、結果怎麼了，最後再請學生自己口述統整後的大意，後來學生也大致了解大意可以怎麼歸納，而有些學生歸納的大意較長，老師也會再詢問其他學生還有沒有更短的說法。

老師用清楚、簡單的方式說明「搖頭」的意涵：頭是主角，左右搖動，表示不要、否定或是拒絕。而這三種意思有些是學生自己說的，老師會回應選其中任何一個都是對的。

上完課後開始考生字部首。

考完的學生就會自動趴下。

這班最讓我印象深刻的就是忠文了，老師說他有過動的症狀，需要吃藥，過了藥效後會比較愛講話或在課堂上走動。老師也提到忠文其實很聰明，只是不太會控制自己什麼時候可以說話、走動，什麼時候不行。而我也發現他課堂上其實會回答老師問題，只是都沒有舉手，所以老師都沒點他，後來我提醒他舉手好讓老師點他回答，沒想到舉了2-3次都沒被點，而忠文也放棄舉手，決定做自己的事情......為國語前面幾課的課文貼標籤。

我發現忠文其實還蠻厲害的，自己做出了一個小骰子呢！我誇讚他很棒，骰子做得真好，同時並勉勵他如果下次上課再專心一點會更好！


最後，看到溫老師幫學生打菜，讓我了解低年級午餐時間老師要協助打菜、並且讓學生一排一排出來，如此學生較不易相撞，也不會使菜翻倒。

看完溫老師的班級，發現低年級導師要注意的事情真不少呢！必須要夠仔細、夠細心，且要有耐性！

排球事件之六〇九的懺悔
中午回教室後得知班上學生把排球搞丟了找不著，然後班上有位同學被球砸到流鼻血，讓巫老師生氣又難過（據男同學說巫老師哭了......），因此貼心的苡暄和米粉來問我能不能畫黑板跟巫老師說對不起，接著班上便開始著手進行道歉的小計畫，而徐唯軒也難得懂事地跟我一起去把外面男生叫回來，徐唯軒說：「小雨蛙以後還可以看，但是要道歉就只能趁現在了！」真是讓人很感動呢！