上課前，剛好有小市長候選人來幫上宣傳，讓我覺得好懷念啊！以前我們也是這樣聽候選人宣傳的呢！菁芬老師說，透過這個機會，其實也是在讓四年級的學生學習以後要怎麼提政見、怎麼宣傳，因為下一年就換他們做這件事了！
這堂課在上內容深究和形式深究，但老師有說，內容深究的部分學生還不太熟悉，因此學生的踴躍程度不會像上生字課那麼好。果然在上課的時候，就發現老師針對課文每段內容問問題時，舉手的學生比較少。
老師會請學生將每段內容刪減成大意，老師再一段一段寫在黑板上。
老師並大略說明可以用心智圖的方式來整理課文大意。
後來到了問修辭的時候，全班又變得很踴躍啦！看來修辭的課程先前已經很熟悉了，學生都能指出哪裡有什麼修辭。
和二年七班一起去圖書館
第三節
207的學生很可愛，竟然還問我：李老師我們等下要去圖書館，你要不要一起去？
當然好啊！
207的學生借好書後都很有秩序地排隊等其他人喔！
回到班上後，準備上國語課，上課前先讓自願的同學上台介紹成語。
接著大家跟著電子書一起空中練習筆劃。
師鐸獎評審委員來看老師上課
據說以前評審是不會看老師上課的，可能巫老師簡報時講得太讓評審心動、好奇了，所以想來看看吧！
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