第一次有機會這樣子玩數學，很感謝巫老師願意給我機會做這個嘗試，讓我在佈告欄佈置了一個小小解題區。
因為先前教學觀摩的教學主題訂為數學的「怎樣解題」，巫老師提供柯南的點子我覺得太棒了、很適合，數學解題也的確就像是偵探辦案一樣，所以我從教案、記分板到解題區通通都是以柯南為主題，有個可愛的二年級妹妹還因此問我說，「老師你是不是很喜歡柯南？」
當初會想設置這個解題區，讓全班成為偵探事務所的一員一起來解題，是因為想要讓解題變得好玩、簡單，就像是個需要動動腦的遊戲，所以我也採取自由作答方式，想要解題的人就可以把解題結果寫在小卡片上，並貼上去。（原本很擔心沒人願意回答，今天看到很多張寫上作法、解答的小卡片，讓我超感動的！）
我第一個放的題目來自於4月1日愚人節當天，柯南《業火の向日葵》官網推出了一個推理遊戲，「謊言的向日葵」。
我稍微修改了其中的幾個字後，就放到數學解題區上了，
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房間內展示了數幅名畫「向日葵」，小蘭、小五郎、園子、鈴木次郎吉、灰原看了後，五人當中有２人說的是真話，根據５人的證言推理一下到底展示了幾幅畫？
蘭：「我想是有4、5幅吧。」
五：「向日葵不到5幅。」
園：「蘭和毛利大叔，之中有一個說的是實話。」
吉：「園子說謊了！」
哀：「有5幅以上哦。」
A：3幅 B：4幅 C：5幅 D：6幅
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| 不論寫的答案是對是錯我都貼上。昨天發現學生都只寫了一個答案後，我今天貼上提示：這題的真相有2個喔！ |
下午時試排觀課老師們坐的椅子。
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