在審查開始前先幫忙列印多年期初辦、多年期續辦、逐年期初辦、逐年期續辦等審查單。
在教專審查前一天製作簽到簽退表，由總務處的人員協助簽到退。
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| 審查開始 |
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| 我和教專助理負責收件區，玉環主任有幫我們貼收件注意事項在桌上，讓我們可以更快上手。 |
這兩天最難處理的事情是「當規定不明確時，該如何執行？」因為主辦單位的規定有改，與教育局人員認知不同，因此我們過程中一直得向教育局人員不斷確認。甚至主任和教育局人員有不同的說法，最後只好打電話向主辦單位高餐大確認，才知道現在規定改了，和以前不同。
過程中我們還曾因為要不要蓋章的問題讓申請的學校老師不愉快，因為審查委員認為不用，但我們這邊接收到的規定是要蓋章，因此麻煩老師回學校蓋完章再來，讓申請的學校老師覺得非常浪費時間且不必要。當時我們也覺得非常對不起這位老師，但又不得不遵守規定，以免影響申請學校的審查結果，後來還是經過審查委員打電話跟主辦單位協調後，才得出可以不用蓋章但若有帶章還是希望蓋的結論，使這位老師得以不用再跑一趟，平息了這個風波。
這兩天讓我開心的是：教育局人員有點不相信我是二月才來的實習老師，還以為我已經待在西門一段時間了，因為他覺得我反應很快、應對進退也很好。可能是因為我會發現問題點並馬上跟他回報、詢問吧，但這其實是因為規定若不明確，接下來我們的收件區會很混亂，所以我才想把每個細節都搞清楚，避免學校老師回去後，還要再請老師回來補件的窘境（過程中的確也發生過這類事），不過能獲得一些誇獎讓我工作更有動力啦！
綜合而言，其實教專審查最累的應該是這些申請學校的承辦人員，因為他們得準備一大疊資料，並符合種種瑣碎的規定，還得在審查這天請假來西門排隊審查，甚至面臨不符規定得回學校補件再來的情況，光是審查幾乎就要耗半天到一天的時間。再來又忙又累的還有教育局的人員和教務主任，不只是忙這兩天，前期的說明會、資料的準備、後續資料的整理和印製都要花不少的心力和時間，在審查的這兩天中甚至為了要等學校補件，還要忙到快六點，非常辛苦。
這件事也讓我發現小學活動很多，但人力卻非常不足，常常要一人當多人用，行政的工作量的確非常吃重......
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