20150430 教學觀摩實戰演練Part3--至603試教

今天早上10:30要去六年三班試教，但昨天得知志豪老師要忙音樂比賽的事情，因此早上就先到訓導處看有沒有什麼能幫忙的，然後想說稍微看一下直笛比賽如何進行，再回去辦公室準備試教。

各班學生陸續進場

沒想到還有暖身活動！在比賽開始前大家先一起吹指定曲～

沒想到才聽完四年級的暖身曲，就看到我們班的欣宜來找我，說教務主任找我。我納悶欣宜怎麼知道我在這兒呢！原來是巫老師跟他說的！巫老師真是神通廣大，逃不出老師的法眼呢XD



接著去了會議室後，才知道主任請我幫忙今日教專會議，包括拍照、影印文件等等。

10點10分下課後我就到六年三班準備，一邊準備一邊和六年三班的學生聊天，藉此讓學生知道我要做什麼，並拉近距離。我發現六年三班的學生都蠻有好奇心的，會到講台前看我的教具和學習單，還有人已經開始回答學習單上問題的答案！我只好請他們先不要看我的學習單，以免破梗XD 看過的也請保守秘密，先不要講出來。

開始上課後，六年三班對我設計的謎案反應很不錯，看到大家笑呵呵的樣子我也很開心 。
這次因為我事先知道班上已經上過間隔問題，為了避免和上一次一樣，有剩餘的時間，因此這次我增加了小組討論的時間，沒想到最後反而壓縮我綜合活動的時間，使我沒機會問「除了線型步道以外，還有沒有可能是其他圖形」，是教學觀摩時必須注意的地方。

最後， 筱薇老師和巫老師給了我一些建議：

1. 既然第一個活動設計為和柯南的主題（半夜失竊謎案），那麼第二個活動也換成柯南相關主題較好。
2. 教案中的錯字要修。
3. 黑板上的「第六單元　怎樣解題」應增加「間隔問題」較清楚。

巫老師甚至在中午時幫我看完教案，非常仔細地挑出我的錯誤，並寫下建議，真的太感謝老師這麼忙還抽時間幫我看教案了！
老師不但幫我修改字句的順暢性，還有提醒格式問題、學習單應附在附件上等等，讓我了解到自己還有很多需要改進的地方，謝謝巫老師！