裁切完藏書票後，教專助理欣漪請我教她「非常好色」的操作，因為主任請他做明日新加坡專訪的海報，我本來問欣漪要不要我做，但欣漪表示我教她怎麼用就可以了。其實我也是這學期來西門實習後，才開始摸索「非常好色」，學會用「非常好色」快速做海報的，不然以前都用Photoshop或PhotoImpact，做一張海報都會花很多時間。非常好色雖然樣式比較陽春，內建圖案的風格也都很類似，但可以運用內建格式、圖案快速組合成海報，為製作海報很有效率的方式。
教完欣漪後，我詢問教務處的瑤玉老師在畢業前還有沒有什麼我可以幫忙的，像是在校生比賽成績的整理等等（謝謝巫老師提醒我主動詢問，瑤玉老師真的有很多事要忙，我主動幫忙可以分擔瑤玉老師的負擔，也能學到更多東西），瑤玉老師說他現在還沒有要弄，近期要先處理好補救教學，請我等一到三年級學生施測完後，幫忙輸入成績，而在校生比賽成績則等瑤玉老師處理好資料後，我再幫忙整理格式就可以了。
早上巫老師放了一段隔宿露營當天要放給班上看的畢業影片，老師預計要整理五到六年級所有的精彩照片和影片，今天讓大家先看五年級影片的六分之一，算是個開胃菜吧！老師說精彩的還在後頭！大家都好期待接下來還有什麼呢！
第三節的時候，老師讓要發表的學生一一上台演練，並計時發表的時間。因為明天新加坡團就要來參訪了！真是無法預期明天來參訪的老師們看了會有什麼想法，感覺巫老師肩負很大的壓力呢......
計時開始！一開始是由羿如的演講打頭陣，接下來則由其他學生分享明日星球、說書人與聊書。
第四節的自然課在考試，考完試後嘉惠老師詢問大家有沒有在玩網路遊戲，有好幾位男生馬上就舉手了。當下我有點納悶為什麼老師突然這樣問，後來隨著老師的說明，我們才知道原來是老師在輔導室正好在輔導一個因網路成癮，為了儲值而偷家裡錢的個案。
但剛開始嘉惠老師並沒有直接說出這個原因，我想是為了先了解班上學生玩網路遊戲的情形吧。老師接著詢問同學有沒有儲值，有位學生舉手，表示儲值1000元，再老師一步步詢問後，我們得知他是利用壓歲錢儲值，不過他覺得自己並沒有沉迷，老師問他若一天不玩會不會怎樣，他表示不會。
了解了班上的情形後，老師才說出他正在輔導的個案，說明網路成癮的可能後果，像是成癮後，會逐漸不知道怎麼與人相處，在現實中會不知道怎麼處理人際關係。老師後來說道，我們班上應該比較沒有網路成癮的問題，因為我們班都蠻喜歡閱讀的，所以有其他事情可以做，不會只知道要玩網路遊戲。老師也希望大家可以延遲接觸網路遊戲，可能是怕學生還不懂得判斷，愈早接觸網路遊戲，愈容易沉迷吧！
中午的時候，看到男生們在比臂力，每次看男生們在玩，就覺得好像什麼都可以玩、什麼都可以很好玩，看到他們充滿活力的樣子，我也彷彿跟他們一樣回到國小了呢！（其實內心很想跟他們一起玩，但不知道這樣恰不恰當......）
午休和下午的時候幫忙學生一起做畢業展的背景，看他們忙著要在星期三前趕出來，覺得他們真是太辛苦了，所以看有什麼能幫忙的我就盡量幫。只是午休時我們不知道會議室有老師要開會，因此我們臨時要把混亂的場面收拾乾淨，花了些時間，最後還讓素敷主任跟巫老師幫忙清理，真得很不好意思！我當下應該不要先收拾材料，而是應先清理最難清的保麗龍屑才對，等收完材料再走回會議室看到老師們正在清，真是覺得相當抱歉啊......
因此我們後來改回到教室製作，只是當然又把教室弄得髒亂了......
不過大家其實已經弄出了初步成果，巫老師留了個位置給他們擺設，發現雖然未完成，但已經很讚了呢！白森林、黑森林的童話世界已經有雛型了！可以想像做完會是多麼好玩、有趣的作品！
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