6/8和今天，老師請非常會寫POP的純青阿姨來教大家寫POP。
上次已經交過基本的寫法，這次是教變化字，最後還會讓學生試著寫張A4大小的小海報喔！
我也因為這個課程學到了變化字的寫法呢！像是加中線、加雙邊、雙色等等，我以前就只會寫POP基本字和加陰影（是在國中美術課時學到的），這次也學到了新技巧喔！謝謝巫老師和純青阿姨讓我有機會跟著上POP課！
挑戰時間：原本都有小格子練習，現在要挑戰沒有格子的小海報囉！
阿姨請學生們寫張介紹自己的小海報。
發現已經有學生掌握到一些寫POP的訣竅了！不過還有學生還沒搞懂POP是什麼，因此寫出來的字比較像自己原本的字體，以為有加上變化字就是POP了。當然字體還可以練習，重要的是大家都願意學，海報也都很有創意！我們班的小朋友很幸福，學到很多東西呢！
第二節後繼續去幫忙畢業美展，六年八班因為這兩節是他們的課，因此也要分工協助展覽的進行。
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| 入口接待人員 |
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| 我們班的作品 |
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| 昨天臨時加上巫老師和我的小立牌，當初本來苡暄和雨宸想要做巫老師和我的人偶，但我看他們實在太忙了，巫老師也不願意他們要額外再做人偶，因此後來苡暄和雨宸就聽嘉玲老師的建議，印出照片就好了，只是苡暄有更好的提議，本來嘉玲老師說可以貼在上面就好，苡暄說可以做立著的巫老師，於是我趕緊去找照片印出來，然後偷偷的交給苡暄處理...... |
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| 我找到自己一張在遠眺的照片，發現苡暄幫我放的位置好像蠻適合這姿勢的啊！ |
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| 請凱文和徐唯軒幫我和八班的女生拍照時，他們兩個竟然自拍起來！而且還拍得這麼好笑...... |
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| 後來是哲鳴幫忙拍的。我和這幾個願意幫忙的女生一起賣藏書票、和來看參展的學生介紹藏書票，中間過程雖然有點混亂，但最後還是完成這個任務了！ |
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| 我們班先前還沒投票，因此趁下課時候來投，想當然其中一票當然會投給自己的 |
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| 中間一度很混亂，很多學生沒帶錢，想要保留藏書票，明天再來繳錢，但我們的磁鐵都不夠用了，無法再把要保留的藏書票貼在白板上，因此後來開始讓學生去發送已經付過錢的藏書票。（老師原本的意思是，賣出去的藏書票先留著繼續展覽，以免都賣完就沒得展，但到後來已經不夠位置貼，磁鐵也不夠了） |
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下午的時候六年級採排星期五的隔宿露營表演。
回到班上後，我們班開始刷地板，為了星期五的隔宿能有乾淨的地板可以睡。（其實不是直接睡地板啦！還有鋪墊子）
放學前我拍下班上同學的POP作品。
看到這張時忍不住笑出來，這位同學，你的興趣是牧羊嗎XD（應該是要寫牡羊座啦）
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